Planetare Gesundheit lädt uns ein, die Verbindung zwischen Mensch, Umwelt und Gesellschaft neu zu entdecken – als gemeinsames Lern- und Gestaltungsfeld für eine gesunde, lebenswerte und nachhaltige Zukunft.
Das Einholen der Perspektiven auf das Thema der Planetaren Gesundheit unter Studierenden in Gesundheitsberufen im Bodenseeraum ist Teil des transnationalen Forschungsprojektes **„Planetare Gesundheit mittels Setting-Ansatz im Studium erlebbar machen: Gesundheitsförderung nachhaltig entwickeln und regional verankern“.** Gefördert wird das Projekt vom Wissenschaftsverbund Vierländerregion Bodensee (WSVB). Beteiligt sind die Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW), die Hochschule Furtwangen (HFU) sowie die Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK) mit dem Digital Health Design Living Lab (DHD LL). Und auch die Hochschule Furtwangen beschäftigt sich im Kooperationsprojekt “ResonanzLab” auf eine wissenschaftlich-kunstbasierte Weise mit der Planetaren Gesundheit im Sinne der Klimaemotionen, unter anderem unter Beteiligung des Kunstvereins Global Forest.
Ziel des Projektes ist es, grenzübergreifende und kollaborative Lehrformate zu Planetarer Gesundheit in gesundheitsbezogenen Studiengängen zu entwickeln. Dabei geht es nicht nur um Wissensvermittlung, sondern darum, Planetare Gesundheit im realen Hochschulalltag erfahrbar zu machen. Hochschulen sollen so zu Orten gelebter Nachhaltigkeit werden und dazu beitragen, Gesundheitsförderung langfristig im Studium, in der Praxis und in der Region zu verankern.
Ein Fokus des Projektes ist die aktive Miteinbeziehung der individuellen Perspektiven von Studierenden gesundheitsbezogener Studiengänge an der ZHAW und der HFU. Im Rahmen von Einzelinterviews mit Studierenden gesundheitsbezogener B.Sc.- Studiengänge sollte ein tiefergehendes Verständnis darüber gewonnen werden, wie diese das Thema der Planetaren Gesundheit verstehen, erleben und beschreiben - im Hinblick auf ihre persönlichen Erfahrungen und Haltungen, ihre mögliche Rolle als Gesundheitspersonen, ihr Studium sowie ihre berufliche Zukunft. Darüber hinaus war es von Interesse zu erfahren, welche Anliegen und Vorschläge sie für ihr zukunftsfähiges Lernen, auch in Bezug auf die Entwicklung eigener Handlungsstrategien für die Berufspraxis, äußern.
Einige Originalzitate aus den Interviews mit Studierenden gesundheitsbezogener Studiengänge zu Planetarer Gesundheit, die im Rahmen des Projektes “Planetare Gesundheit” erhoben wurden, wurden mit künstlerischen Elementen verknüpft. Die Zitate geben Einblicke in deren Perspektiven, Emotionen und Wünsche anhand von 20 künstlerisch individuell gestalteten Soundkarten. Die Verknüpfung der wissenschaftsbasierten Zitate mit künstlerischen Elementen bildet ebenfalls eine Brücke zum Kooperationsprojekt “ResonanzLab”. Jedes Zitat steht in einem Bezug zu den 17 UN-Nachhaltigkeitszielen (SDGs) und ist künstlerisch in Form von Bild und Klang interpretiert. Die Verbindung zu den UN-Nachhaltigkeitszielen wurde physisch durch ein Mobile aufgezeigt, welches die 17 SDGs symbolisiert.
Das Soundkarten-Projekt entstand in der Zusammenarbeit mit Studierenden und Mitarbeitenden der STELLA Privathochschule für Musik Vorarlberg im Rahmen der Lehrveranstaltungen „Artistic Project“ und „Entrepreneurship“, geleitet durch Dr. Martina Taubenberger.
Zusätzlich zu den Soundkarten in physischer Form, finden Sie weiter unten auf dieser Seite ebenfalls eine digitale Aufbereitung des Ganzen. Zu Zitat, Klang und Bild sowie zur Zuordnung der Zzu den SDGs gelangen Sie durch Klick auf die jeweilige Vorschau.
Mobile, repräsentiert die 17 SDGs Quelle zum Bild: Zukunfts-Mobile | 3 Jahre Garantie | Pro-Idee
Vorderseite Soundkarte
Vier exemplarische Soundkarten
Innenseite Soundkarte
Auch als Video ist das gesamte Ensemble aus Text, Bild und Klangelement erlebbar:
Projektleitung - Planetare Gesundheit
Prof. Andrea Glässel (Projektleitung, DHDLL, ZHAW)